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安全教育　重在参与　贵在坚持
录入：金仲明　　来源：政教处　　内容添加时间：2007-4-17
　　在一份学生编辑的安全教育小报上有这么一段文字： “对于我们每一个人来说，安全都是如此的重要。它是你通往成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，你才能抵达成功的彼岸，去感受成功的愉悦；它又是培育幸福的乐土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时绽放在你的生命旅程。”尘世间最重要的东西莫过于生命。然而，在我们的生活中，安全事故时常发生，据教育部、公安部、中国少年儿童新闻出版总社等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，平均每天约有40名学生非正常死亡，期中约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。为此，学校把安全教育作为一项经常性工作来抓，也收到了积极的效果。最近，学校积极响应浙江省提出的在全省中小学开展“交通安全月”活动的号召，在开学以后，集中力量进行了为期一月的“交通安全月”教育活动。通过“交通安全月”教育活动，增强了全体师生的安全观念，提高了遵守交通安全法规的自觉性，消除了安全隐患。
　　一、这次交通安全月教育活动，共分三个阶段
　　第一，组织发动阶段。这是提高认识，统一思想阶段。开学初，学校领导传达了省教育厅关于在全省开展“交通安全月”活动的主要精神，在统一班子成员共识的基础上，校领导又在教工会上向全体教工说明了开展“交通安全月”教育活动的具体要求。同时，在第二周升旗仪式上，熊鹏飞副校长向全校师生就组织开展“交通安全月”教育活动进行了动员，他不仅强调了安全问题的严重性，而且就我校如何开展“交通安全月”教育活动向全体师生提出了要求，希望人人参与。
　　第二，全面展开阶段。这是全员参与，计划落实阶段。这次“交通安全月”教育活动，主要分三条线进行，一是政教线，主要是政教处通过组织引导班主任、副班主任，在统一班主任对开展“交通安全月”教育活动重要性认识的基础上，由班主任、副班主任组织管理，充分发挥全体学生进行自我教育，如组织安全教育主题班会，由学生组织排练安全教育活动小品，由学生自主编辑出版安全教育小报和班级黑板报，组织学生参加安全教育知识竞赛和演讲比赛等，提高了全体学生的参与意识和遵守交通法规的自觉性。二是学生会、团委线，主要是通过学生会、团委组织和引导青年教师团员、学生团员和学生委成员，走上马路进行交通安全检查、进入社区向行人发放安全教育宣传资料，在老师中、在学生起到骨干带头作用，推动了本次活动月的顺利进行。三是后勤服务线，主要是通过后勤服务人员组织力量加强校园安全设施检查，改进学校设施，消除安全隐患。
　　第三，深化提升阶段。这是总结反思，深化活动阶段。生命第一，安全第一，安全教育要警钟长鸣。安全教育是一项经常性的工作，必须常抓不懈。不能以活动月的结束而结束。活动月，仅仅是一个阶段性工作。为了深化”交通安全月”教育活动，要求学生在活动月的基础上，认真反思，撰写体会文章；要求班主任认真总结，从活动月中汲取主题教育的基本经验，并把这些经验推广到其它系列化德育活动中去。此外，政教处还组织力量对安全教育小报进行了评比和展出，团委对班级安全教育黑板了也进行了评比，通过表扬先进，巩固了活动成果，同时，进一步提高了广大师生对安全教育重要性和长期性的认识。
　　二、这次交通安全月教育活动，具有三大特点：
　　第一，计划安排周密。开学第二周进行“交通安全月”教育活动的动员以后，学校就进入了全面开展“交通安全月”教育活动的重要时期。首先召开校长室、政教处和团委联席会议，统一认识，制定计划。这次“交通安全月”教育活动由分管领导亲自抓，政教处、团委、学生会通力合作，使“活动月”有组织、有计划、有步骤地进行。在组织发动的基础上，做到定时间、定内容、定形式、定人员，使活动月的各项措施在“交通安全月”教育活动中得到全面落实。
　　第二，活动形式多样。主要有：一是开展情景教育，通过横幅、电子屏幕、宣传窗等多种宣传设施加强宣传教育。二是发放交通安全宣传资料，组织安全知识竞赛，开展安全教育班级周报、黑板报评比，强化安全观念。三是征集交通安全金点子，进行交通安全教育演讲比赛，观看安全教育录像，组织签订交通安全自律书，强化学生的自律意识，教育学生从自己做起，从现在做起，从小事做起、从身边做起。四是组织学生团员上街道、社区进行交通安全知识的宣传活动，向路人发放交通安全宣传资料，提高全体社会成员的安全意识，维护良好的交通秩序，避免各种违反交通法规行为的发生。五是组织召开安全教育主题班会，开展学生国旗下讲话，通过专题教育，深化安全观念，提高遵守交通安全法规的自觉性。六是由政教处和团委领导带队，每天有8位老师上路检查学生交通情况，消除学生交通安全隐患。这项活动持续两周，实效显著，并受到了学生家长和社会的广泛好评。
　　第三，教育内容丰富。这次“交通安全月”教育活动，以交通安全教育为中心，兼顾了各个方面的安全教育的内容。如在宣传窗内设置交通安全法规知识图片展，青年教师上路进行交通安全检查，学生上街道、社区向行人发放交通安全宣传资料，召开交通安全教育主题班会等，都是以交通安全为中心的教育。此外，学生们各显神通，从多方查找资料，在各班主办的安全教育小报上，在教室黑板报上，摘编或亲自撰写各类安全教育文章，在班内展出。主要有用电安全、防火安全、饮食安全、郊游安全、防灾安全以及校园活动安全等，内容全面，使这次教育月活动比以往所有安全教育活动更具有实效。
　　三、这次交通安全月教育活动，得到三项收获：
　　第一，增强了观念。这次“交通安全月”教育活动，使全校师生在更广泛的意义上得到了教育。首先，提高了学校领导的安全观。学校领导普遍提高了一切为了学生的安全，一切为了学生的成长的观念。其次，增强了广大教职工安全观。一是要重视自身的安全，二是要努力维护学生的安全，关爱每一个学生，教育每一个学生。再次，增强了学生的安全观，强化安全骑车、安全行路、安全用电、安全用餐、安全活动的思想观念，提高了遵守交通法规、校纪班规的自觉性。第四，增强了家长的安全观，家长要一切为了孩子、为了孩子的一切。爱护孩子，不仅要关心孩子的学习生活，更要关心学生的人身安全。家长的希望、莫过于孩子的健康成长。第五，增强了路人的安全观。通过向行人发放安全知识宣传资料，既展示了五中人的形象，也提高了社会成员的安全意识，有利于维护社会交通安全秩序。
　　第二，减少了隐患。这次“交通安全月”教育活动的开展，促进了学校领导、后勤服务人员、全校师生的安全防范意识。从行政领导方面看，主要是进一步提高了对加强交通安全教育重要性的认识，切实把安全教育纳入学校日常教育的议事日程。从后勤保障方面看，主要是加强了安全检查和整改，完善了一些不安全的基础设施和设备。从师生角度看，杜绝了违章开车、违章骑车的不良习惯，自觉做到有病的车不骑、有问题的车不开，相互监督，群防群治，切实保障师生的人身安全。
　　第三，扩大了影响。开展“交通安全月”教育活动，一方面，扩大了学校在家长中的影响，五中在安全教育方面是重视的，是有成效的，孩子在五中学习和生活是安全的，从而使家长放心。另一方面，也扩大了五中的社会影响，尤其是几次安全教育的社会实践活动，更是影响深远。9月27日，萧山教育信息网对我校青年教师当交警作了全面报道：“萧山五中青年教师积极响应浙江省提出的在全省中小学开展交通安全月的号召，主动上马路担当临时交警，协助交警对行人进行交通劝导。……通过这次担任临时交警的活动，加强了对全校师生对交通安全的认识，并且取得了社会的好评。”9月18日上午，我校高一⑸班团支部组织部分团员上街进行交通知识宣传。一方面提高了路人的交通安全知识，增强了安全意识，另一方面，也扩大了学校的影响，赢得了社会的赞誉和信赖。
　　总之，安全教育是一项经常性工作，重在参与，贵在坚持，我们一定要把这一教育活动深入持久地开展下去，让我们的学生在旅途中安全，在快乐中成长，让每个家庭平平安安，快快乐乐，幸福美满。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　萧山五中安全教育领导小组
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005年9月27日
 
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