| 语言贯穿了整个教学过程，老师需要同学们在课堂上踊跃发言，积极配合，并不是黑板底下的窃窃私语，更不是无秩序地高谈阔论。当然，后者更多的属于自修课，毕竟老师不在，每一个人的自觉性与警惕性都会下降。“言多必失，语多失人”这些无目的性、无作用性的谈论不管对于自身还是他人都有一定的影响，空话或许还是一种娱乐内容。但万事总要有限度，过多空话是对时间与学习资源的浪费，是对周围人间接影响的方式。课后，我们需要彼此交流放松情绪，课堂上，则需保持一种宁静的状态。
“君子敏于行而纳于言”，我们需要把讲空话的时间和精力放在行动上，要把言语付诸于行动，做一名君子，就需用行动来证明自己；做一名君子，就需要有价值地与他人交流；做一名君子，就需为事业勤勤恳恳，坚持不懈。当一个人真正地忙碌地，执著地做某一件事时，他又有何时间来讲空话呢？不是说让自己忙碌可以学会遗忘吗？是的，因为忙碌，因为多干实事，我们会觉得充实，会觉得自己过得舒心。同样的五官，同样的双手，为何学习中有优秀合格之分呢？为什么社会有贫富之分呢？或许，就因为那一点点实在的行动吧！
我们现在所谓的干实事，当然不是国家领导人操劳之事，我们只需从身边的小事做起，比如捡捡四周的垃圾，订正订正作业本上的错误，事虽小，利却大，这也能从侧面反映一个人的思想品德。“千里之行，始于足下，不积跬步，无以致千里”，学习靠一点一滴的积累，做人要从一丝一毫做起。 |
