林莹：女，出生于1972年12月，本科学历，1992年8月参加工作。2003年7月加入民主促进会；中学英语高级教师。自1992年以来一直担任萧山区初中英语期末考试和初中英语毕业考试听力部分的录音工作；经过杭州市教委的层层选拔，2001年九月赴澳大利亚接受为期一个月的先进教学法的学习和培训；本着“以学生为首，以学生为中心，以学生为主体”的原则，在高中英语课堂教学方面注重培养学生的基本语言素质，特别以培养学生的英语口语表达能力和书面表达能力见长；所教学生敢于开口讲英语，敢于自我表现，而且语音、语调等语言素质都不错；以“关爱每一位学生，不放弃一位学生”作为班主任的工作信条，注重学生的全面发展和高尚人格的培养，所带班级凝聚力强，学风优良，多次被评为校级优秀班主任；1994年参加“萧山市中小学英语教师英语口语演讲比赛”获一等奖；1997年被评为“杭州市滨江区首届教坛新秀”，1998年被评为“杭州市第六届教坛新秀”；2001年被评为萧山区教育系统“家庭事业兼顾型”先进个人；2002年参加杭州市第31期优秀班主任培训；参加工作十四年来，多次被评为校基层先进工作者和工会工作积极分子。本人所撰写的论文《高中英语对话课的尝试教学模式》获浙江省专题论文评选三等奖；参加“杭州市第十四届中小学、幼儿园教学专题研究论文”评选获三等奖；参加杭州市英语专业委员会年会论文评比获一等奖；论文《从高考命题的总趋势谈阅读理解能力的培养研究》获“萧山区第十五届中小学教学专题研究论文”三等奖并发表在《学英语》报教师版第20期上。论文《突破阅读理解三量关》发表在《学习方法》报上。