童桂香 中学高级教师，萧山区首届“名师”，语文教研组长，92年毕业于浙江师范大学中文系，2003年3月浙江师范大学中文研究生班结业。曾被评为教育系统先进工作者、萧山区教坛新秀和杭州市教坛新秀。8次担任高三毕业班的教学任务，工作踏实，成绩优良。03届高考语文单科（理科）有两位学生分列区第一和第四名，04届高考语文单科（理科）有两位学生分列区第四和第六名，05届高考语文单科（文科）有两位学生分列区第一和第八名。指导学生征文，获全国第二届“新概念”作文比赛二等奖，并收入“新概念”文集。在教科研方面，在不断的积累和探索中取得了一定的成绩。论文《文言文对话式教学的认识和实践》获浙江省专题论文二等奖并收入优秀论文集，《学生是教学内容的生成者》获浙江省教学案例二等奖，《体验、领悟、反刍》获杭州市专题论文评选一等奖并收入优秀论文集，《文学作品阅读自主构建新模式的实践研究》获杭州市专题论文二等奖，《一支乡愁的歌》获杭州市教学案例二等奖，《民主和开放：阅读教学的理性升华》获区案例评比一等奖，《水满则溢，月盈则亏》、《语文学习困难生绩效评价的实践研究》、《教会学生学习》获区学科专题论文二等奖。论文《建立班级激励机制探微》发表于《中小学校长》。参与省级归因课题、元学习课题和对话课题的研究，并有论文入课题论文集。目前承担省级写作课题和国家级规划课题的子课题的研究。另有散文或获奖或发表于报刊。