日期：2007年4月6日
内容：1、全组教师听课：沈利剑《百家争鸣》

　　　2、组内评课：
　　　　这一堂课的优点：
　　
　　　（1）本课通过创设合理的问题情境，营造了一种良好的自主学习的空间，让学生经历自主探索的过程。如：你所了解的、感受的孔子是如何的？为什么春秋时期孔子的思想不被采纳？如何理解荀子提出的“天行有常，不为尧存，不为桀亡”和“制天命而用之”等观点？
　　　（2）通过四段史料的分析，师生互动，学生在积极参与、师生之间、生生之间合作交流的过程中，既获得了扎实的知识，也体验了学习的乐趣和成功的愉悦。
　　　（3）以连连看的形式，生动、活泼的氛围中学生的情感得到升华并有很强的实用性。
　
　　　建议：对高一学生而言，课堂的互动性、生动活泼性能更强一些，学生的兴趣更大些。
　　
　　　3、对高一新课标、新理念课堂实施的讨论：关健是教材内容的把握与处理，课堂教学方法的运用与实施。