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日期：2007年5月18日
内容：1、组内近期工作：①教坛新秀的报名。②办公室的卫生 ③组内活动安排
2、高一杭州地区桐庐教研活动的情况介绍。
3、本次教研活动的主要内容是高一高二年级期中考分析。
高一下学期期中考试成绩分析：
一、本次考试分析
1、成绩分析：
（1）校际间不管是均分还是高分段均列前矛。
（2）班级间均分及高分段有一些差距。
2、试卷分析：
（1）就试卷本身而言，范围扩大，不能很好考本学期的实际学习效果，但却能很好考查学生进高中后的一学期半的历史学习态度与成绩。
（2）选择题还可以，但主观题，一方面是学习基础知识欠扎实，另一方面，解题能力有待训练与提高。
二、以后改进措施
1、继续发挥备课组的团队精神。
2、加快教学进度，课堂更突出教学重点。
3、将审题、解题能力的训练落实到每节课，加强反馈与矫正。
高二历史期中考试分析
本次考试范围世界现代史第一章到第四章的第三节，试卷难易程度约等于高考，题量适中，一定程度上检测了学生的文科综合能力，为学生以后的学习提供了良好的、明确的方向。从卷面情况来看，平均分70.579分，年级最高分94分，最低分15分。从基础知识掌握的情况来看，大多数同学比较牢固，有部分学生的基础知识的掌握明显不够。在主观题方面最后一题超出了本次考试的出题范围，但是题目的开放性比较强，主要在于考查学生分析历史问题，解决历史问题的能力，这一题也暴露出了我们的学生分析问题的能力还有待加强，与二中相比没有明显的优势。
本次考试主要暴露出了我们平时对学科要求及训练力度不够，以致于学生知识点模糊不清、思维混乱，对题目要求不能正确判断；学生答题不规范，书面语言表达不清楚，造成严重失分；还有就是学生课本知识掌握不到位，以致于分析问题缺乏史实支持，造成错误判断，影响成绩。
下半个学期的主要对策和措施是：
1、周密安排下阶段的教学计划。
2、在掌握“双基”基础上，把能力培养落在实处 。
3、要加强对学生学习方法、答题方法和答题规范的指导。
4、做好学生，特别是学习有困难的学生的工作，在注重提优的同时决不放松补差工作。
5、加大反馈与矫正的力度，注重查漏补缺，作业要精讲精练。
6、上课过程中突现重点，加强课堂纪律的管理。 |
